für Hort, Grundschule und Sekundarstufe
Design-Factory für Hort & Grundschule
In diesem Projekt können Kinder ab der 3. Klasse erste Einblicke in die Themenwelt von Making erhalten und ihre kreativen Ideen in individuelle Produkte umsetzen. Hier werden kreative Ideen tragbar! Die Kinder entwerfen aus Vorlagen ihren eigenen Schmuck oder kleine Accessoires und setzen sie mit modernen Maker-Technologien wie 3D-Druck und Lasercutting um. Ob selbst gezeichnete Formen oder online recherchierte Motive: Hier wird aus einer Idee ein echtes Schmuckstück.
Zielsetzung & Lernziele
Die Kinder entdecken spielerisch ihre kreativen Fähigkeiten und lernen in Teamarbeit, ihre Ideen in die Tat umzusetzen. Durch den Umgang mit verschiedenen Geräten und Programmen entwickeln sie ein grundlegendes technisches Verständnis. Sie erfahren, wie digitale Entwürfe entstehen und erwerben grundlegende Kenntnisse im Umgang mit 3D-Druck und dem Lasercutter. Durch das Konstruieren, Montieren und Gestalten ihrer Schmuckstücke stärken sie zudem ihre handwerklichen und gestalterischen Fähigkeiten.
Ablauf & zeitlicher Rahmen
Design-Factory für weiterführende Schulen
In der Design Factory werden kreative Ideen tragbar! Die Teilnehmenden entwerfen ihren eigenen Schmuck oder kleine Accessoires und setzen sie mit modernen Maker-Technologien wie 3D-Druck und Lasercutting um. Ob selbst gezeichnete Formen oder online recherchierte Motive: Hier wird aus einer Idee ein echtes Produkt.
Zielsetzung & Lernziele
In diesem Projekt entwickeln die Teilnehmenden eigene kreative Ideen und setzen sie Schritt für Schritt in ein greifbares Produkt um. Sie lernen, wie sie freie Bild- und Figurenportale gezielt zur Online-Recherche nutzen können, um Inspirationen und Vorlagen zu finden. Sie erfahren, wie digitale Entwürfe entstehen und erwerben grundlegende Kenntnisse im Umgang mit 3D-Druck und dem Lasercutter. Durch das Konstruieren, Montieren und Gestalten ihrer Schmuckstücke stärken sie zudem ihre handwerklichen und gestalterischen Fähigkeiten.
Ablauf & zeitlicher Rahmen
